Notizie Locali
Resta aggiornato su tutto quello che succede a Quartu Sant'Elena
Prove orientativo-attitudinali per l’ammissione ai percorsi ad indirizzo musicale – A.S. 2026/2027
L'articolo Prove orientativo-attitudinali per l’ammissione ai percorsi ad indirizzo musicale – A.S. 2026/2027 provie...
Avvio del corso PNRR_DIPFIS_02_AstroScienza: Esplorazioni Pratiche del Cosmo
Contenuto importato da feed RSS. Fonte originale: [Link]...
Rilevazione su conoscenza e uso dell’Intelligenza Artificiale (IA) nella scuola a.s. 2025-2026 (azione 3: studentesse e studenti; azione 4: famiglie)
Contenuto importato da feed RSS. Fonte originale: [Link]...
Progetto Erasmus+ KA122 - Incontro con i partner internazionali: 23-27 febbraio 2026
Contenuto importato da feed RSS. Fonte originale: [Link]...
Rimborso “Welfare Gite” per viaggi di istruzione a.s. 2025-2026
Contenuto importato da feed RSS. Fonte originale: [Link]...
225 - Rettifica Calendario corsi di recupero a.s. 2025-2026
APRI CIRCOLARE Calendario dei Corsi di Recupero Fonte originale: [Link]...
225 - Rettifica Calendario corsi di recupero a.s. 2025-2026
APRI CIRCOLARE Calendario dei Corsi di Recupero (aggiornato al 18/02/2026) Fonte originale: [Link]...
🔔Nuove date Open Day 2025/2026 – Scuola Primaria
In seguito al nuovo termine di conclusione delle iscrizioni per l’anno scolastico 2026/2027, fissato per il giorno 21 ...
🔔Nuove date Open Day 2025/2026 – Scuola Secondaria di Primo Grado
In seguito al nuovo termine di conclusione delle iscrizioni per l’anno scolastico 2026/2027, fissato per il giorno 21 ...
🔔Nuove date Open Day 2025/2026 – Scuola dell’Infanzia
In seguito al nuovo termine di conclusione delle iscrizioni per l’anno scolastico 2026/2027, fissato per il giorno 21 ...
Circ. n. 124 – Responsabilità, professionalità e rispetto dei ruoli nella comunità educante
L'articolo Circ. n. 124 – Responsabilità, professionalità e rispetto dei ruoli nella comunità educante proviene...
Riattivazione dello sportello di ascolto psicologico
Contenuto importato da feed RSS. Fonte originale: [Link]...